Β2 Δημοτικού Αριστοτέλειο

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 17 : <<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 15, στο Τ.Ε. τη σελίδα 36 το 88ο Φυλλάδιο.      Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 34: « Yπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας  κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο ». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 18-19  και το 80ο Φυλλάδιο.   ΓΛΩΣΣΑ ·        Από 2 φορές Αντιγραφή: δυνατός - δυνατά ευχάριστος - ευχάριστα γρήγορος - γρήγορα σύντομος - σύντομα αργός - αργά απαλός - απαλά πρόχειρος - πρόχειρα όμορφος - όμορφα ·       Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.   Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Ανθολόγιο (για όσους δεν το έχουν στο ράφι), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, Αντιγραφής και κίτρινο (για όσους δεν το έχουν στο ράφι), Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.    

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε   την  ενότητα 17 : <<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τη σελίδα 36 (άσκηση 6) και το 86ο Φυλλάδιο.    ΓΛΩΣΣΑ   Από 2 φορές Αντιγραφή: εγώ  βάζω, το βάζο, το κιλό, εγώ κυλώ, το μήλο, εγώ μιλώ, το γέλιο, εγώ γελώ, το φύλλο, εγώ φιλώ     και τις προτάσεις  (από το 86ο Φυλλάδιο):   Ανοίγω το τετράδιο και σκίζω ένα φύλλο χαρτί. Το καλοκαίρι τρώω κάθε απόγευμα ένα παγωτό!   Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.  Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου   Για το μάθημα της Τρίτης   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.   ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΤΡΙΗΜΕΡΟ!!

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 17 :<<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 14 , στο Τ.Ε. τη σελίδα 35 και το 85ο Φυλλάδιο.      Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό κεφάλαιο. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 16-17 και το 78ο Φυλλάδιο.     ΓΛΩΣΣΑ ·         Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 14  και στο Τ.Ε. σελ. 35. ·         Από 2 φορές Αντιγραφή: Οι κορυφές των βουνών είναι χιονισμένες.  Την άνοιξη αρχίζουν να λιώνουν τα χιόνια.    και τις λέξεις το βράδυ, το δίχτυ, το δάκρυ, το δόρυ, το στάχυ, το οξύ. ·         Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·         Άσκηση 1: Φτιάχνω 3 προτάσεις με τις παραπάνω λέξεις.   Για το μάθημα της Παρασκευής   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.  

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.    Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό κεφάλαιο. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ . τις σελίδες 16-17.   ΓΛΩΣΣΑ ·         Άσκηση 1: Κλίνω σε όλα τα πρόσωπα το ρήμα εγώ σηκώνω σε Ενεστώτα, Παρατατικό, Αόριστο, Εξακολουθητικό Μέλλοντα και Στιγμιαίο Μέλλοντα.   Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.    

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε   την   ενότητα 17 : <<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ.   τις σελίδες  12-13 , στο Τ.Ε. τη σελίδα 34    και το 84ο Φυλλάδιο.     Στα  Μαθηματικά  κάναμε το   το κεφάλαιο 33: «Γνωρίζω καλύτερα τις μονάδες μέτρησης χρόνου». Συγκεκριμένα, κάναμε στο  Τ .Ε.   τις σελίδες 14-15 και ασκήσεις στο πρόχειρο τετράδιο .   ΓΛΩΣΣΑ ·  Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ.  12. ·  Από 2 φορές Αντιγραφή:  Τελικά όλοι μαζί συμβάλλουν στη σωστή λειτουργία της ομάδας και περνούν ένα αξέχαστο καλοκαίρι. ·  Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·  Άσκηση  1: Βάζω τις εικόνες (που δόθηκαν στα παιδιά) στη σωστή χρονική σειρά και φτιάχνω τη δική μου ιστορία. Άσκηση  2: Συμπληρώνω την τελευταία σελίδα του 84ου Φυλλαδίου (ένα βιβλίο που διάβασα)   Για το μάθημα της  Τετάρτης   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ " Ομαδική εργασία Επεξεργασίας Κειμένου  -   Βιβλίο TechnoKids - Techno-Author Σελ.13 & Σελ.14 - Αναγνώριση βασικών στοιχείων παραμυθιού" Στον Projector της τάξης ανοίξαμε ένα Παραμύθι με την περίληψη και παρατηρήσαμε τα ακόλουθα: Τίτλος : Ο Αρλεκίνος Συγγραφέας : Ζωρς Σαρή Εικονογράφος : Νικόλας Ανδρικόπουλος Αρχή Ιστορίας : Ένα αγόρι δεν μπορούσε να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς Μέση Ιστορίας : Η μητέρα του άνοιξε το μαγικό μπαούλο  Τέλος Ιστορίας : Η μητέρα Φαντασία τού χάρισε μια όμορφη αποκριάτικη στολή. Στο μορφοποιημένο κείμενο του Word παρατηρήσαμε Έντονη Γραφή και Χρώμα Γραμματοσειράς.         * Οι μαθητές αναγνώρισαν τη "Μορφοποίηση ενός Κειμένου" **  Ως bonus Άσκηση, ανοίξαμε τη Ζωγραφική των Windows και προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε μία αποκριάτικη μάσκα.

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 17 : <<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 11 και το 83ο Φυλλάδιο Γλώσσας. Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 33: «Γνωρίζω καλύτερα τις μονάδες μέτρησης χρόνου». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 14-15 και το 77ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.   ΓΛΩΣΣΑ ·       Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ.  11. ·       Από 2 φορές Αντιγραφή: Τι ζωή φριχτή είν' αυτή                                στη μεγάλη πόλη                           μες στη σκόνη, στον καπνό                             και δουλειά και σκόλη! ·       Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.   Για το μάθημα της Τρίτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 17 :<<Εφημερίδες! Εφημερίδες!>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 6-10 και το 81 ο Φυλλάδιο Γλώσσας.                                                                         Στα  Μαθηματικά  κάναμε το κεφάλαιο 32: «Μετρώ τον χρόνο που πέρασε». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 12-13 και στο Τ.Ε. τις σελίδες 12-13. ΓΛΩΣΣΑ ·          Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 8-9. ·          Από 2 φορές Αντιγραφή:  -Τι διαβάζεις, Λουκά, με τόση προσοχή; -        Τη μαθητική εφημερίδα «Το διάλειμμα», που εκδίδει η πέμπτη τάξη του σχολείου μας. -        Τι ωραίο που θα ήταν, αν έφτιαχνε και η δική μας τάξη μια εφημερίδα! ·          Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·          Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.   ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ·          Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.   Για το μάθημα της  Δευτέρας   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο κα

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο τις σελίδες 22-23. Επίσης, ασχοληθήκαμε με την Παραγωγή Λόγου.   Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 31: «Καλύπτω επιφάνειες». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 10-11 και το 75 ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.   ΓΛΩΣΣΑ ·       Ανάγνωση στο Ανθολόγιο σελ. 22-23. ·       Από 2 φορές Αντιγραφή: Η αγάπη είναι σαν τ' αστέρια: ποτέ δεν πεθαίνει και πάντα φωτίζει. ·       Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.   Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (γ’ τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

  Σήμερα, στη Γλώσσα  κάναμετο 3 ο Επαναληπτικό Κριτήριο.   Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 31: «Καλύπτω επιφάνειες». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 10-11 και το 74 ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.   Για το μάθημα της Τετάρτης   χρειαζόμαστε: τετράδιο Παραγωγής Λόγου (για όσους δεν το έχουν στο ράφι τους), Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.  

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ " Είσοδος στη Διαδικτυακή Πλατφόρμα  Επεξεργασίας Κειμένου -  Πληκτρολόγηση και Μορφοποίηση Κειμένο υ -   Βιβλίο TechnoKids - Techno-Author Σελ.15 - Πληκτρολόγηση (κεφαλαία - τόνος - αλλαγή γραμμής), B, I, U, A (χρώμα) Αλλαγή Γλώσσας σε Αγγλικά  Από τη Γραμμή Εργασιών  ανοίξαμε το Διαδίκτυο Μεταφερθήκαμε στην ιστοσελίδα www.google.com Ανοίξαμε τον υπερσύνδεσμο για να συνδεθούμε στο e-mail μας Βάλαμε κεφαλαία γράμματα με τη χρήση του πλήκτρου Caps Lock Πληκτρολογήσαμε τα προσωπικά μας στοιχεία (username και password) Ανοίξαμε το Μενού με τα προγράμματα Ανοίξαμε τον Επεξεργαστή Κειμένου Δημιουργήσαμε ένα νέο αρχείο  Αλλάξαμε Γλώσσα σε Ελληνικά  Αλλάξαμε μέγεθος Γραμματοσειράς σε 24 στ. Πληκτρολογήσαμε  την ημερομηνία  Πληκτρολογήσαμε  το όνομά μας  Πληκτρολόγηση κειμένου σε ξεχωριστές γραμμές Επιλέξαμε το κείμενο κάθε γραμμής και εφαρμόσαμε: Χρώμα - Α Έντονη γραφή - Β Πλάγια γραφή - Ι Υπογράμμιση - U Στο εικονίδιο του

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε το 80 ο Φυλλάδιο Γλώσσας.   Στα Μαθηματικά κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις στο πρόχειρο τετράδιο. Για το μάθημα της Τρίτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

  Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 16 : <<Νιώθω>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 82-84, στο Τ.Ε. τη σελίδα 30 (άσκηση 7) και το 78 ο Φυλλάδιο Γλώσσας.      Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 30: «Μοιράζομαι δίκαια με τους φίλους μου». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε . τις σελίδες 8-9 και το 72ο Φυλλάδιο.   ΓΛΩΣΣΑ ·       Ανάγνωση στο Β.Μ. σελίδα 82-83. ·       Από 2 φορές Αντιγραφή: Το λελέκι προσκλήθηκε μια μέρα σε δείπνο από την αλεπού. ·       Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·       Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου   ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ·       Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου   Για το μάθημα της Δευτέρας χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.  

  Σήμερα, στη Γλώσσα  κάναμε την ενότητα 16 :<<Νιώθω>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 79-81 και ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.      Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 30: «Μοιράζομαι δίκαια με τους φίλους μου». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 8-9.     ΓΛΩΣΣΑ ·         Ανάγνωση στο Β.Μ. σελίδα 79-80. ·         Από 2 φορές Αντιγραφή: Ψηλά πετά και μου γελά                           κι εκεί στα σύννεφα γελά.                          Γερά το σπάγκο του κρατώ.                          Αχ! Πώς ν’ ακούσει ό,τι του πω; ·         Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.     Άσκηση 1: Κλίνω το ρήμα εγώ νιώθω στον Ενεστώτα, στον Παρατατικό και στον Αόριστο.   Για το μάθημα της Παρασκευής   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.  

  Σήμερα, στη Γλώσσα  κάναμε την ενότητα 16 :<<Νιώθω>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 78 και στο Τ.Ε. τη σελίδα 30 (άσκηση 6) και το 77 ο Φυλλάδιο Γλώσσας.   Στα Μαθηματικά κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις στο πρόχειρο τετράδιο.   ΓΛΩΣΣΑ ·         Ανάγνωση στο Β.Μ. σελίδα 78. ·         Από 2 φορές Αντιγραφή: Η δροσοσταλίδα που κρεμάστηκε σε μια βελόνα του μικρού πεύκου, για να κοιμηθεί, άκουσε το δεντράκι να κλαίει. ·         Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·         Άσκηση 1: Φαντάζομαι τη συνέχεια της ιστορίας και τη γράφω στο τετράδιο. Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.  

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 16 : <<Νιώθω>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 75-77 και στο Τ.Ε. τις σελίδες 27-29.    Στα Μαθηματικά κάναμε το 4 ο Επαναληπτικό Κριτήριο.     ΓΛΩΣΣΑ ·       Ανάγνωση στο Β.Μ. σελίδα 76-77. ·       Από 2 φορές Αντιγραφή: χαρά, ενθουσιασμός, ευτυχία, ηρεμία, λύπη, στενοχώρια, ζήλια, θυμός, φόβος. ·       Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή. ·       Άσκηση 1: Φτιάχνω 3 προτάσεις με τις λέξεις στο Τ.Ε. σελίδα 27. ·       Άσκηση 2: Βάζω τα ρήματα της άσκησης 1 στο Τ.Ε. σελ. 27 σε αλφαβητική σειρά. Για το μάθημα της Τετάρτης   χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.